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http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/108
Título : | Metodología de la Investigación Educativa. Retos y perspectivas |
Autor : | Intriago Alcívar, Glenda Cecibel Camacho Tovar, Gina Lorena Sánchez Soto, Maya Aracely Carpio Vera, Dinora Alexandra Mendiburu Rojas, Augusto Franklin |
Palabras clave : | Pedagogía educación ciencia tecnología |
Fecha de publicación : | 1-nov-2019 |
Editorial : | Editorial Académica Universitaria |
Resumen : | Los estudios teóricos sobre la ciencia y la tecnología en general y sus primeras reflexiones filosóficas tienen algunos antecedentes espontáneos desde la misma antigüedad, pues en todas las épocas han existido preocupaciones por el uso y desarrollo de la ciencia y la técnica. En este sentido, al realizar un estudio del papel que juegan la ciencia y la tecnología como elementos impulsores dentro del aprendizaje nos lleva entonces hacia la problemática del mismo, de la creatividad, de la educación y la cultura lo que se tornan fundamentos claves para el análisis del cambio contemporáneo. Sobre esta base, el trabajo: “Metodología de la Investigación Educativa. Retos y perspectivas” está diseñado y escrito de manera didáctica. Al inicio de cada capítulo se enuncian los objetivos de aprendizaje y es un trabajo que trata tanto el enfoque experimental como el no experimental, el cuantitativo y el cualitativo. Asimismo, su utilización en cualquier rama del saber, adquiere significación científica general y hace que la lógica y la metodología del quehacer científico se acerque cada vez más a la lógica interna, no sólo del fenómeno objeto de estudio, sino, del propio fenómeno de la producción del conocimiento científico. |
URI : | http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/108 |
ISBN : | 978-959-7225-63-8 |
Aparece en las colecciones: | 2019 |
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