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http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/123| Título : | Modelo pedagógico cíclico-progresivo para el desarrollo cultural de los estudiantes: una experiencia desde la extensión universitaria |
| Autor : | Jaime Ojea, Rosa Ana Dr.C. Yturralde Villagómez, Juan Carlos MSc. Reyes Wagnio, Manuel Fabricio MSc. Sevilla Ávila, Mauricio Javier MSc. Medina Correa, Segundo Manuel MSc. |
| Palabras clave : | Educación cultura extensión universitaria modelo pedagógico |
| Fecha de publicación : | 2-mar-2020 |
| Editorial : | Editorial Académica Universitaria |
| Resumen : | La universalización de las universidades como proceso masificado de oportunidades ciudadanas, pone freno a las concepciones arcaicas acerca del carácter elitista y sesgado de las universidades. El desarrollo de una amplia cultura en los egresados de estos altos centros de estudio desde la extensión universitaria constituye uno de los retos a los cuales hay que darle respuesta en el orden científico. La presentación de un modelo pedagógico cíclico-progresivo facilita el cumplimiento de la visión proactiva de la Extensión Universitaria en los Centros Universitarios Municipales entre el proceso de aprehensión de saberes culturales y el proceso de sistematización cultural que se ha de lograr en los estudiantes. |
| URI : | http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/123 |
| ISBN : | 978-959-7225-72-0 |
| Aparece en las colecciones: | 2020 |
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