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http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/70
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Mato Tamayo, Juan | - |
dc.contributor.author | Vizuete Toapanta, Juan Carlos | - |
dc.contributor.author | Peralvo Arequipa, Carmen del Rocío | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-21T18:14:15Z | - |
dc.date.available | 2019-01-21T18:14:15Z | - |
dc.date.issued | 2019-01-21 | - |
dc.identifier.isbn | 978-959-7225-40-9 | - |
dc.identifier.uri | http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/70 | - |
dc.description.abstract | El presente libro presenta un estudio acerca de los diferentes métodos, enfoque y tendendencias por las que ha transitado la Pedagogía. En este sentido, estas constituyen importantes bases epistemológicas para el logro de cambios y desarrollo. Sobre esta base, estas sirvieron para detectar los problemas reales y efectuar las adecuaciones necesarias. En consonancia con ello, la Pedagogía ha transitado desde propuestas tradicionales de base conductista que enfatizan el dominio del contenido y de técnicas y procedimientos para el accionar en el aula, hacia prácticas interesadas en descubrir y analizar cómo ocurren los procesos cognitivos del estudiante, hasta llegar a modelos reflexivos que fomentan un rol autónomo de los estudiantes. Lo anterior, permite un cambio en la visión y el papel que tienen tanto estudiante como docente. Estos aspectos, han logrado que el resultado del proceso respecto a la personalidad, sea a la vez formación y transformación. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Editorial Académica Universitaria | es_ES |
dc.subject | Pedagogía | es_ES |
dc.subject | conductivismo | es_ES |
dc.subject | autonomía | es_ES |
dc.title | Introducción a la Pedagogía | es_ES |
dc.type | Book | es_ES |
Aparece en las colecciones: | 2019 |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Introduccion_a_la_pedagogia.pdf | 1.22 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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