Modelo pedagógico cíclico-progresivo para el desarrollo cultural de los estudiantes: una experiencia desde la extensión universitaria

Jaime Ojea, Rosa Ana Dr.C.; Yturralde Villagómez, Juan Carlos MSc.; Reyes Wagnio, Manuel Fabricio MSc.; Sevilla Ávila, Mauricio Javier MSc.; Medina Correa, Segundo Manuel MSc.

dc.contributor.author	Jaime Ojea, Rosa Ana Dr.C.
dc.contributor.author	Yturralde Villagómez, Juan Carlos MSc.
dc.contributor.author	Reyes Wagnio, Manuel Fabricio MSc.
dc.contributor.author	Sevilla Ávila, Mauricio Javier MSc.
dc.contributor.author	Medina Correa, Segundo Manuel MSc.
dc.date.accessioned	2020-03-02T15:43:02Z
dc.date.available	2020-03-02T15:43:02Z
dc.date.issued	2020-03-02
dc.identifier.isbn	978-959-7225-72-0
dc.identifier.uri	http://edacunob.ult.edu.cu/xmlui/handle/123456789/123
dc.description.abstract	La universalización de las universidades como proceso masificado de oportunidades ciudadanas, pone freno a las concepciones arcaicas acerca del carácter elitista y sesgado de las universidades. El desarrollo de una amplia cultura en los egresados de estos altos centros de estudio desde la extensión universitaria constituye uno de los retos a los cuales hay que darle respuesta en el orden científico. La presentación de un modelo pedagógico cíclico-progresivo facilita el cumplimiento de la visión proactiva de la Extensión Universitaria en los Centros Universitarios Municipales entre el proceso de aprehensión de saberes culturales y el proceso de sistematización cultural que se ha de lograr en los estudiantes.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Editorial Académica Universitaria	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	cultura	es_ES
dc.subject	extensión universitaria	es_ES
dc.subject	modelo pedagógico	es_ES
dc.title	Modelo pedagógico cíclico-progresivo para el desarrollo cultural de los estudiantes: una experiencia desde la extensión universitaria	es_ES
dc.type	Book	es_ES