Abstract:
El presente libro aborda la importancia de los grupos de contextos laborales como una vía para integrar contenidos, al partir del papel significativo que posee la Práctica Laboral en la formación profesional de los estudiantes de la Enseñanza Técnica Profesional, en la especialidad Construcción Civil. Para ello se ofrecen sustentos teóricos y metodológicos que enriquecen el valor de la obra y su aplicación práctica para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en este contexto. Además, se analizan los principales resultados de la investigación y la trascendencia de la metodología propuesta. Para contribuir a una mejor comprensión de la obra se incluye un glosario de términos de uso frecuente en esta y en el proceso inversionista de la construcción.
