Educación Especial: Implicaciones y realidades en el Ecuador

La obra reúne una serie de estudios y experiencias que revelan las múltiples dimensiones de la educación especial en el Ecuador. A través de casos desarrollados en centros educativos de Loja, Yantzaza, Cariamanga, Milagro y Alamor, se abordan temas como el juego de roles y la estimulación del lenguaje expresivo e impresivo, la dislalia funcional y su relación con la autoestima, la psicomotricidad gruesa y fina como base de la autonomía, y las estrategias motrices aplicadas en niños con parálisis cerebral infantil. También se analizan los estilos parentales, las barreras para la inclusión educativa y el método viso–audio–gnósico–motor como herramienta para el desarrollo ortográfico en la discapacidad intelectual leve. Con un enfoque integral, esta obra destaca la importancia de la inteligencia emocional y la práctica pedagógica adaptada como claves para construir una educación verdaderamente inclusiva y humanista.