La asignatura dibujo técnico. Una vía para la formación profesional de los estudiantes de ingeniería industrial

José Patricio Barberán Cevallos; Prudencio Alberto Leyva Figueredo; Laura Leticia Laura Leticia; Karen Esrefanía Zambrano Roldán

Autores/as

Dr. C. José Patricio Barberán Cevallos

Doctor

Dr. C. Prudencio Alberto Leyva Figueredo

Doctor

Dr. C. Laura Leticia Mendoza Tauler

Doctor

M. Sc. Karen Esrefanía Zambrano Roldán

Máster

Palabras clave:

Habilidades profesionales, educación histórico-social, dibujo técnico, ingeniería

Sinopsis

La formación de habilidades profesionales tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior en el Ecuador. El presente libro propone desde una visión integradora una formación del profesional Ingeniero Industrial en las actuales condiciones socioeconómicas que demandan de la universidad y sus contextos formativos un nuevo modelo de formación. Así, se describe cómo desarrollar la formación técnica y tecnológica de los estudiantes de Ingeniería Industrial de la ULEAM en las habilidades profesionales básicas para el Dibujo Técnico en función de garantizar un nivel de preparación superior en la solución de los problemas profesionales en el contexto laboral.

Biografía del autor/a

Dr. C. José Patricio Barberán Cevallos, Doctor

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Ingeniero Industrial. Magister en Alimentos. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador. Tiene 10 años de experiencia en el ejercicio docente al Servicio de la Educación en Ecuador. Ha desempeñado, funciones de dirección docente en los niveles medio y superior. Ha participado en diferentes eventos científicos nacionales e internacionales como docente, conferencista, ponente y jurado.

Dr. C. Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Doctor

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster en Ciencias de la Educación. Licenciado en Educación en la Especialidad Educación Laboral y Dibujo Técnico. Profesor Titular. Director del Centro de Estudios para la Formación Laboral en la Universidad de Holguín. Coordinador del Doctorado en Ciencias Pedagógicas.

Dr. C. Laura Leticia Mendoza Tauler, Doctor

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Máster en Ciencias de la Educación. Profesora Titular. Directora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación de la Universidad de Holguín. Miembro del Tribunal Permanente de la Región Centro Oriental para la obtención del grado científico Doctor en Ciencias Pedagógicas.

M. Sc. Karen Esrefanía Zambrano Roldán, Máster

Máster en Desarrollo Económico y Políticas Públicas por la Universidad Autónoma de Madrid, Economista con Mención en Finanzas y Proyectos por la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Certificada por Corporación de Fomento para la Pequeña y Mediana Empresa CORFOPYM y Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales en Riesgos Laborales. Profesora Titular en la Facultad de Ingeniería Industrial y miembro en la Comisión de Investigación de dicha Unidad Académica de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.

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