Tareas curriculares en la orientación intercultural para la formación de profesores de Español-Literatura

Cisneros Garbey, Susana  Dra. C.

dc.contributor.author	Cisneros Garbey, Susana Dra. C.
dc.date.accessioned	2018-04-27T09:47:17Z
dc.date.available	2018-04-27T09:47:17Z
dc.date.issued	2016-04-08
dc.identifier.uri	http://localhost/xmlui/handle/123456789/19
dc.description.abstract	La literatura especializada es garante de estudios internacionales del Español como Lengua Extranjera (ELE) y el éxito en el aprendizaje. El modelo del profesional de la carrera pedagógica Español-Literatura ofrece fortalezas que permiten insertar el enfoque intercultural para el desarrollo de una competencia de la misma naturaleza. En correspondencia con lo anterior, se presenta este libro organizado en dos secciones: la primera, la caracterización del Español como Lengua Extranjera, las técnicas y medios utilizados durante su evolución histórica, en particular la precisión de la interculturalidad en ELE; en la segunda sección se presenta un proyecto para tareas curriculares, contentivo de materiales y orientaciones para el acercamiento a una competencia intercultural.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Editorial Académica Universitaria	es_ES
dc.subject	Formación de profesores de Español-Literatura	es_ES
dc.subject	educación intercultural	es_ES
dc.subject	competencia intercultural	es_ES
dc.subject	Español como Lengua Extranjera	es_ES
dc.title	Tareas curriculares en la orientación intercultural para la formación de profesores de Español-Literatura	es_ES
dc.type	Book	es_ES