Abstract:
Os diferentes planos Curriculares Nacionais dos diferentes níveis de ensino, publicados e outros documentos oficiais referentes à educação em Angola têm enfatizado a necessidade de focar o ensino e a aprendizagem no desenvolvimento de competências e habilidades por parte do aluno, em lugar de centrálo no conteúdo contextualizado. Essa visão está em sintonia com uma tendência mundial fundamentada nos quatro pilares para a Educação propostos pela Organização das Nações Unidas
para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco, sigla em inglês): aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver com os outros e aprender a ser.
